Term S-Croquis : Centres d’impulsion et inégalités dans le monde.

Niveau : Term S

 

Objectifs :

    • Revoir la méthode du croquis.
    • Construire une argumentation à partir du cours.

 

Description : En bilan du cours l’enseignant propose aux élèves le dessin ci-joit, à eux d’en faire un croquis en lui donnant un titre, une problématique, et un plan légendé, en liaison avec le premier chapitre de géographie du programme.

 

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